風(fēng)清氣正唐景崇

（唐景崇像）

內(nèi)閣學(xué)士唐春卿

唐景崇(1844—1914)，字春卿，廣西灌陽人，唐景崧的胞弟。父親唐懋功，曾中舉人，但一生窮困潦倒，沒有做官，長期以家塾教師為業(yè)。人品學(xué)問都好，在當(dāng)?shù)仡H為有名。唐懋功離開家鄉(xiāng)來到桂林做家庭教師，景崧兄弟三人也隨父一同前往。貧寒的家境帶來的壓力，磨煉了他們的意志，也造就了他們堅韌向上的性格。唐景崇刻苦好學(xué)，同治十年(1871)，考取二甲第六十三名進(jìn)士，朝廷先后授予他翰林院編修、皇帝侍讀的官職，后來升遷了四次，最后官至內(nèi)閣學(xué)士。

      1895年，唐景崇負(fù)責(zé)主持會試，后來歷任兵部侍郎、禮部侍郎、左都御使、浙江學(xué)政。1900年， 回家鄉(xiāng)為母親守喪。這時，義和團(tuán)起義，朝廷命令他督辦廣西團(tuán)練，組織民兵。第二年，團(tuán)練局并入保甲局，他便交差回京。

      1903年，唐景崇任工部侍郎，江蘇學(xué)政。1906年， 回京述職。當(dāng)時，兩廣總督岑春煊上奏皇帝，請求將廣西的省會從桂林遷到南寧.唐景崇向皇帝上疏，堅決反對。清廷聽從了他的意見，省會仍設(shè)在桂林。

      不久，唐景崇調(diào)任吏部侍郎，還開始為皇帝講課。1910年，升任學(xué)部尚書。宣統(tǒng)二年（1910），清廷設(shè)商議國家大事的“責(zé)任內(nèi)閣”，以奕劻為內(nèi)閣總理大臣，各部大臣幾乎全為滿族親貴，漢人任大臣的僅學(xué)部的唐景崇和法部的沈家本。第二年，唐景崇改任內(nèi)閣學(xué)務(wù)大臣，兼弼德院顧問大臣。

      辛亥革命后，唐景崇以生病為理由，引退辭職。中華民國三年(1914)，任袁世凱參政院參議，11月因病在京去世，享年七十歲。

      唐景崇平生最喜歡研究歷史、天文，每每找到古籍秘要，就像是獲得了珍寶，家里再貧窮，典當(dāng)衣服，也要把它買下來。做編修官的時候，翻閱了上百種唐代的史書。找出了《新唐書》中注釋的錯誤，并給《新唐書》做了補注，給那些難懂的注作解釋。可惜，他的著作沒有刊印出來。

反對廣西遷省會

（唐景崇故居）

     1906年，唐景崇由江蘇調(diào)回到京城任職。這個時候正好趕上兩廣總督岑春煊給皇帝上奏折，申請廣西的省會由桂林遷至南寧。

     岑春煊說：“省會桂林離中越邊境較遠(yuǎn)，法軍入侵的戰(zhàn)事消息，很難第一時間掌握和了解；南寧則離邊境較近，交通便利。所以，請將省城移至南寧，并將欽州、廉州劃入廣西境內(nèi)?！?/span>

     唐景崇得知消息后，認(rèn)為將省會遷至南寧，不僅勞民傷財，而且應(yīng)對目前的局勢，沒有實質(zhì)的意義。

     他立即向朝廷上奏折，說：“就現(xiàn)在的情勢來講 ，我覺得搬遷省會有兩點是不妥的。一方面，我國的兵力還不能達(dá)到在南寧布防的要求，如果一定要將部隊布防到海上和陸上的各個要塞，也只是虛張聲勢，而且還會招來外國人疑忌；另一方面，搬遷省會，遷徙建設(shè)的費用，桂林善后的費用，練兵設(shè)防的費用，都要花費很高的成本。

     我們國家邊境的危機，又不僅僅是由法國造成的，英國、俄羅斯等國也一樣虎視眈眈。內(nèi)蒙、西藏、四川、云南的形勢也可以說是岌岌可危。從整個全局來看，不可能也絕不能用朝廷的全部財務(wù)來整頓廣西的邊防?！?/span>

     唐景崇不但有反對遷省會的理由，還有更好的建議。

     他說：“現(xiàn)在可以采取這樣的計策，找一個有能力的大臣進(jìn)駐南寧，并進(jìn)入中越邊境的城市龍州，在這里進(jìn)行屯墾、畜牧、開礦等，等到這個城市興旺起來，人口多起來的時候，再進(jìn)行派兵才好。當(dāng)務(wù)之急，就是在龍州開設(shè)電線、電報，這樣能在法軍進(jìn)攻的第一時間通知到桂林、北京。

     還可以將廣西提督移駐南寧辦公，南寧的兵力增加到十個營，暫時停止廣西應(yīng)支付的賠款，這部分的賠款由各省分?jǐn)?，廣西將節(jié)省下來的經(jīng)費用于軍隊，軍隊強大了才可以舒緩南部邊境的危機?！?/span>

     唐景崇的建議從國家和廣西的實際出發(fā)，皇帝和眾大臣商議后，覺得很有道理。同年7月，清政府決定不遷省會，而將廣西提督移駐南寧，并在南寧添設(shè)督撫暫時辦公的府衙。

主持會試賞俊才

（皇族內(nèi)閣十三名國務(wù)大臣的合影）

     唐景崇學(xué)識淵博，考中進(jìn)士后，仍苦苦鉆研學(xué)問。光緒二十年(1894)，開始參與主持全國會試，他是會試四總裁之一，另外三位是主考官徐桐，副考官啟秀、李文田。
     1895年，中國剛經(jīng)歷甲午戰(zhàn)敗，國家處在內(nèi)憂外患之中。這一年的會試吸引了康有為、梁啟超等大批極具革新思想，且懷揣報國理想的考生參加。
     第一場考試開始，考生們打開考卷，一看題目，很多都傻眼了，皺眉抓耳，這題目怎么都看不懂，更不要說答題了。原來是李文田出的題，內(nèi)容為西北地理學(xué)，取自《西游記》(非小說《西游記》，乃同名地理書)?？忌袥]有多少人知道這道題的出處。只有梁啟超，提起筆微微一笑，將試卷答得滿滿的。
     李文田審閱試卷，發(fā)現(xiàn)梁啟超答得最好，十分滿意，想要錄取他，卻因自己手里的錄取名額已滿，為難了起來。

     根據(jù)慣例，每位會試總裁平均掌握錄取名額，另有幾個名額作為公用機動的。于是，李文田便將梁啟超的文章拿給唐景崇審閱，唐景崇看后大為稱贊，與李文田一起去見徐桐，要求撥調(diào)一機動名額給梁啟超，徐桐沒有立即同意，說：“等第二場考完后再說吧。”

     第二場考經(jīng)義，梁啟超的卷子引起了考官們的爭議。梁啟超覺得，唐人孔穎達(dá)對儒家經(jīng)典的注解，有很多值得疑問的地方。主考官徐桐看后，連連搖頭，不同意他的看法，因為這樣，不肯撥調(diào)公用名額錄取梁啟超。李文田只是副考官，也不敢與主考官爭論。

     倒是唐景崇大膽提議：“那就從我的錄取名額中裁去一人吧，我希望錄取梁啟超這樣的人才，難道你們不希望嗎？”

     沒有辦法，徐桐只能答應(yīng)了。本來，唐景崇的提議已獲得通過，但是等到第二天，天色將亮的時候，徐桐寫了一封短信給唐景崇，用詞非常嚴(yán)厲，他認(rèn)為梁啟超的答卷“偏離主題”，說：“李文田是廣東人，你怎么知道他沒有袒護(hù)同鄉(xiāng)的嫌疑呢？”

     這樣一來，唐景崇即使再怎么賞識梁啟超，也無可奈何。唐景崇將徐桐的信給李文田看，李文田看后默然無語，并滿懷遺憾之情，取出梁啟超的答卷，在卷末批下一聯(lián)唐詩“還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時”，意思是你空有才華，我們相遇的時機不對啊。

     這次會試，梁啟超終因名額有限、四名會試總裁之間存在分歧而名落孫山。他的老師康有為倒是一考即中。唐景崇可能沒有料到，正是這次會試，將康梁師徒送上了中國的政治舞臺，為三年后的維新運動埋下了伏筆，而他的余生也將與憲政、改革無法剝離。

教育改革先行者